O książce
Jako neurobiolog tłumaczy nam, co się dzieje w mózgu człowieka na tym kluczowym etapie rozwoju. Wyjaśnia, skąd biorą się zachowania, które nam, dorosłym, wydają się często niewłaściwe, nieracjonalne, ryzykowne i trudne do zaakceptowania. Omawia neurobiologiczne podstawy empatii i naszych relacji z nastolatkami.
Jednak kiedy je zrozumiemy, jesteśmy w stanie reagować bardziej świadomie.
Jeśli jesteś rodzicem, nauczycielem lub wychowawcą, jeśli masz do czynienia z nastolatkami na zajęciach muzycznych, w świetlicy czy klubie sportowym, i jeśli relacje z nastolatkami sprawiają Ci trudność, ta książka może Ci pomóc.
Z recenzji prof. Morbitzera
Marek Kaczmarzyk
Jest popularyzatorem nauki. Propaguje dydaktykę ewolucyjną – dziedzinę zajmującą się rozpoznawaniem i praktycznym wykorzystaniem wpływu mechanizmów ewolucyjnych na uczenie się i nauczanie.
Do jego najważniejszych publikacji popularnonaukowych należą Strefa napięć, Szkoła memów, Szkoła neuronów oraz Unikat. Jest również autorem podręczników i programów szkolnych.
Jan Skowronski (zweryfikowany) –
Dobrze przeczytać, co się dzieje w mózgu nastolatka, gdy się ma nastolatka w domu. Polecam najpierw samemu przeczytać, a później dać nastolatkowi. Może jakoś przetrwamy 😉
Paulina (zweryfikowany) –
Na pięknym (bo jednym z moich ulubionych) ewolucyjnym tle – przystępna neurobiologia mózgów naszych i naszych dzieci. To jest kawałek historii o tym, czym jest bycie w społeczności i sporo o naszych umysłach – młodszych i starszych. Polecam rodzicom i nauczycielom.
Marcin (zweryfikowany) –
BARDZO pomocna książka. Profesor Kaczmarzyk jasno pokazuje, skąd biorą się zachowania nastolatków, które tak nas denerwują. Po lekturze patrzę na nastoletnie dziecko zupełnie inaczej. Oczywiście sama wiedza nie zawsze wystarczy w codziennych i intensywnych spięciach, ale na pewno bardzo pomaga. I mój ulubiony cytat: „Wobec własnych dzieci dorośli nie chcą dostrzec, że siła oporu jest zawsze proporcjonalna do siły nacisku”. 🙂 Zdecydowanie polecam.