Name: Kreatywne szkoły
SKU: 9788365532381
Price: 36.00 PLN
Availability: InStock

Opis

O książce

W książce Kreatywne szkoły Ken Robinson rozwija myśli zawarte w swojej słynnej prelekcji „Czy szkoły zabijają kreatywność” i prezentuje przełomowe, praktyczne rozwiązania dotyczące kluczowej kwestii dla współczesnych społeczeństw: transformacji szkół i systemów edukacji.

Robinson krytykuje przestarzały, przemysłowy model edukacji i pokazuje, jak wdrożyć wysoce spersonalizowany, ekologiczny model, który pozwala na wykorzystanie bezprecedensowych możliwości XXI wieku, by wykształcić całe osobowości uczniów i przygotować ich do wyzwań współczesnego świata.

Prezentuje ponad 70 przykładów szkół, projektów, nauczycieli i dyrektorów, którzy już dziś zmieniają edukację. Dzięki nim pokazuje, co możesz zrobić już teraz, by zapewnić dzieciom edukację dostosowaną do ich potrzeb.

Książka Kreatywne szkoły – pełna przykładów, najnowszych badań i rekomendacji profesjonalistów z całego świata, a także napisana z właściwym Robinsonowi wciągającym stylem i poczuciem humoru – zainspiruje nauczycieli, rodziców, dyrektorów szkół i decydentów, by na nowo przemyśleli prawdziwą naturę i cele edukacji.

Co możesz zrobić? Niezależnie od tego, czy jesteś uczniem, nauczycielem, rodzicem, dyrektorem placówki czy decydentem, jeśli w jakikolwiek sposób jesteś zaangażowany w edukację, możesz być częścią zmiany.

Ken Robinson, Kreatywne szkoły

Międzynarodowy Bestseller

Naukowe badania

Najnowsze badania dotyczące skutecznych metod nauczania i uczenia się

Ponad 70 przykładów

Szkoły, nauczyciele, dyrektorzy i projekty, które zmieniają edukację

400 000

Sprzedanych egzemplarzy na całym świecie.

#1 wśród bestsellerów Amazon.com w kategorii książek edukacyjnych

Dla kogo jest ta książka?

Dla wszystkich rodziców, którzy zastanawiają się, co mogą zrobić, by zapewnić swoim dzieciom lepszą edukację, która rozwinie ich kreatywność, naturalne predyspozycje oraz umiejętności, jakich potrzebują w XXI w.
Dla nauczycieli i dyrektorów, którzy szukają przykładów i inspiracji, które pozwolą im już dziś zmieniać swoje klasy i szkoły,
Dla tych, którzy chcą tworzyć nowe szkoły, by zapewnić dzieciom spersonalizowaną edukację, przygotowującą do wyzwań współczesnego świata,
Dla wszystkich w jakikolwiek sposób zaangażowanych w edukację, którzy chcą być częścią zmiany.

Opinie o książce

Rzeczywiście, szkoła zupełnie ignoruje wewnętrzny świat dzieci, koncentrując się na tym zewnętrznym. (…) Bez połączenia świata zewnętrznego z tym wewnętrznym szkoła nigdy nie będzie efektywna. Dlatego tak trafne jest określenie “edukacja przemysłowa”. Czas, żebyśmy zaczęli to dostrzegać. Dlatego uważam, że książka Kena Robinsona jest bardzo ważna.

Dr Marzena Żylińska

neurodydaktyk

Książka nie do odparcia… Robinson chce rewolucji w edukacji i chce, żebyśmy to my – Ty – byli tą zmianą.

The Guardian

Obowiązkowa lektura dla każdego, komu zależy na tym, by dzieci przestały tracić swoje talenty. Zmusza nas do przemyślenia na nowo, co tak naprawdę oznacza szkolnictwo, uczenie i kreatywność.

Malala Yousafzai

laureatka nagrody nobla, “to ja, malala”

Wybrane cytaty

Istotą edukacji jest relacja pomiędzy uczniem a nauczycielem. Wszystko inne zależy od jakości tej relacji. Jeśli ona nie działa, cały system nie działa. Jeśli uczniowie się nie uczą, edukacja się nie odbywa. Być może odbywa się coś innego, ale nie jest to edukacja.

Uważam, że edukacja ma na celu umożliwienie uczniom zrozumienia świata wokół nich oraz naturalnych talentów tkwiących w ich wnętrzu, aby mogli stać się spełnionymi i aktywnymi , wrażliwymi obywatelami

Jeśli zmienisz edukacyjne przyzwyczajenia tych, z którymi pracujesz, możesz zmienić ich świat i stać się dzięki temu częścią szerszego, bardziej złożonego procesu zmian w edukacji

Żeby ulepszyć szkoły, trzeba zrozumieć naturę samego uczenia się, a więc to, kiedy uczniowie uczą się najlepiej, oraz to, że uczą się na wiele różnych sposobów. Jeśli szkoły i polityka edukacyjna źle pojmują tę kwestię, wszystko inne to jazgot.

Zbyt wielu uczniów uważa dziś, że ich konflikt z systemem wynika z tego, że nie są inteligentni lub mają trudności w nauce. Niektórzy ludzie rzeczywiście mają problemy i potrzebują szczególnego wsparcia. Dla wielu innych problemem nie jest to, że nie potrafią się nauczyć, ale to, jakiego sposobu nauki się od nich wymaga.

Dzieci mają potężną wrodzoną zdolność do nauki. Zostawione same sobie, zbadają możliwości i dokonają wyborów, których nie możemy i nie powinnismy dokonywać za nie. Zabawa jest absolutnie fundamentalna dla nauki: jest naturalnym owocem ciekawości i wyobraźni

Dzieci są z natury ciekawe. Stymulowanie nauki oznacza podtrzymywanie tej ciekawości. To dlatego nauczanie praktyczne i problemowe może prowadzić do wspaniałych rezultatów. Znakomici nauczyciele zamiast wyjaśniać uczniom rzeczy, o które nie pytali, prowokują do stawiania pytań, żeby zainspirować młodych ludzi do zgłębiania problemów

O AUTORZE

Sir Ken Robinson

Sir Ken Robinson (1950-2020) był pedagogiem, mówcą, pisarzem oraz uznanym na arenie międzynarodowej specjalistą w dziedzinie edukacji. Był konsultantem rządów, szkół, uczelni wyższych i organizacji przede wszystkim w sprawach edukacji artystycznej. Stał się jednym z wiodących propagatorów gruntownych zmian systemów edukacji publicznej. Współpracował także z firmami jako ekspert w kreatywności, innowacyjności i zasobów ludzkich.

Jego wystąpienie na konferencji TED zatytułowane “Czy szkoły zabijają kreatywność” ma ponad 70 milionów odsłon i jest najpopularniejszym w historii konferencji. Jego książki dotyczące edukacji, kreatywności i rozwijania talentów zyskały status międzynarodowych bestsellerów i zostały przetłumaczone na ponad 30 języków.

Za swoją pracę w obszarach edukacji i sztuki otrzymał z rąk Królowej Elżbiety II tytuł szlachecki.

Więcej o autorze

Wszystkie książki Kena Robinsona

Informacje dodatkowe

Waga	0,7 kg
Wymiary	22 × 15 × 5 cm
Tytuł oryginału	Creative Schools: The Grasroots Revolution That’s Changing Education
Autor	Ken Robinson
Tłumaczenie	Aleksander Baj
ISBN	978-83-65532-38-1
Oprawa	Miękka
Liczba stron	318
Wydawnictwo	Element
Miejsce i rok wydania	Gliwice 2020
Język	polski
Język oryginału	angielski

Opinie (0)

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Tylko zalogowani klienci, którzy kupili ten produkt mogą napisać opinię.

Wysyłka i dostawa

CZAS WYSYŁKI

Wszystkie zamówienia realizujemy w 1 - 2 dni robocze.

KOSZ DOSTAWY

14 zł niezależnie od wybranej formy przesyłki. Dla zamówień powyżej 130 zł wysyłka jest darmowa!

ZWROTY

Zawsze mają Państwo 30 dni na zwrot zamówienia.

OBSŁUGA ZAMÓWIEŃ

W razie jakichkolwiek pytań zapraszamy do kontaktu!

Fragment

Fragment wstępu:

Czy martwisz się o edukację? Ja tak. Jednym z moich najpoważniejszych zmartwień jest to, że choć systemy edukacji na całym świecie są poddawane reformom, to w wielu przypadkach reformy te przeprowadzane są z motywów politycznych i komercyjnych, przy błędnym rozumieniu tego, w jaki sposób ludzie tak naprawdę się uczą i jak działają wspaniałe szkoły. W rezultacie niszczy się perspektywy niezliczonej liczby młodych ludzi. Prędzej czy później, z pozytywnym czy negatywnym skutkiem, reformy te dotkną także Ciebie lub kogoś, kogo znasz. To ważne, by zrozumieć, czego dotyczą. Jeśli zgadzasz się z tym, że idą w złym kierunku, mam nadzieję, że staniesz się częścią ruchu na rzecz bardziej holistycznego podejścia, w którym pielęgnuje się zróżnicowane talenty wszystkich naszych dzieci.

W tej książce chcę pokazać, w jaki sposób kultura standaryzacji krzywdzi uczniów i szkoły, oraz zaprezentować inny sposób myślenia o edukacji. Chcę także pokazać, że kimkolwiek i gdziekolwiek jesteś, masz siłę, by zmieniać system.

Ciekawość uczniów:

Motorem ludzkich osiągnięć w każdej dziedzinie są: pragnienie odkrywania, testowania, sprawdzania, co się stanie, zastanawiania się, jak coś działa, zadawania pytań “dlaczego” i “co jeśli?”.

Małe dzieci mają niezaspokojony apetyt na odkrywanie wszystkiego, co je interesuje. Kiedy wzbudzona zostaje ich ciekawość, będą uczyć się same, od siebie nawzajem i ze wszystkich źródeł, do jakich zdołają dotrzeć.

Umiejętność pielęgnowania i odpowiedniego kierowania ciekawości uczniów jest darem wszystkich wspaniałych nauczycieli.

Robią to, zachęcając uczniów do samodzielnego badania i stawiania pytań, a także samemu zadając pytania zamiast jedynie udzielać odpowiedzi, oraz mobilizując ich do głębszej refleksji poprzez pokazywanie nowych perspektyw.

U niektórych z nas ciekawość pewnych rzeczy bywa krótkotrwała i zostaje szybko zaspokojona. U innych staje się pasją, której poświęcają całe życie i karierę. W obu przypadkach poczucie ciekawości od końca życia jest jednym z najwspanialszych darów, jakie szkoła może dać swoim uczniom.