Obcy na planecie dorosłych
Pierwotna cena wynosiła: 44,90zł.39,00złAktualna cena wynosi: 39,00zł.
Najniższa cena z ostatnich 30 dni: 39,00zł zł
Podróż do nieznanej krainy zaufania
Pierwotna cena wynosiła: 57,00zł.37,00złAktualna cena wynosi: 37,00zł.
Najniższa cena z ostatnich 30 dni: 37,00zł zł
Obcy na planecie dorosłych – ebook
25,00zł
Książka “Obcy na planecie dorosłych” Marka Kaczmarzyka to fascynująca lektura skierowana przede wszystkim do nastolatków, ale także do ich rodziców i nauczycieli.
Autor z humorem i wnikliwością próbuje odpowiedzieć na kluczowe pytania, które nurtują młodych ludzi: Co tak naprawdę dzieje się w ich głowach podczas burzliwego okresu dojrzewania?
Kaczmarzyk przybliża czytelnikom mechanizmy działania mózgu, tłumacząc, jak geny wpływają na to, kim jesteśmy i dlaczego dochodzi do konfliktów pokoleniowych.
Książka porusza również ważne tematy, takie jak potrzeba równowagi, znaczenie dobrego snu oraz rola codziennych rytuałów w życiu młodego człowieka. To inspirująca i pouczająca pozycja, która pomaga zrozumieć złożoność dorastania i odnaleźć się w świecie dorosłych.
WYDANIE ELEKTRONICZNE
formaty: epub, mobi
Wydanie papierowe dostępne: TUTAJ
Opis
O książce
Część możliwości i ograniczeń jest poza czyjąkolwiek kontrolą. Trzeba to wiedzieć, żeby wymagać i próbować spełniać czyjeś wymagania. – Marek Kaczmarzyk
Czy chcesz czy nie, jeśli jesteś nastolatkiem, awaryjnie wylądowałeś na obcej planecie. Niby podobna do Ziemi ale tubylcy jacyś dziwni. Zwłaszcza dorośli. Czepiają się wszystkiego, mają wiecznie jakieś pytanie i zawsze wiedzą lepiej. Kiedy próbujesz rozmawiać, masz wrażenie, że według nich wszystko wygląda inaczej.
Spokojnie, to nic nowego. Każdy w Twoim wieku, od tysięcy lat przerabia to samo. To nie kosmiczna katastrofa, tylko naturalny porządek dorastania. Nawet Twoi rodzice przez to przeszli (oczywiście nigdy się do tego nie przyznają).
W tej książce znajdziesz odpowiedź dlaczego to się dzieje. To dziwne, ale znaczna część odpowiedzi tkwi w Twoim mózgu. Okazuje się, że jest on nieco inny niż mózg dorosłego. A to wystarczy żebyś czuł się jak obcy w swoim domu. Jeśli ją przeczytasz, to się nie zmieni, ale zrozumiesz. Nie wszystko oczywiście, ale kto rozumie wszystko?
Z recenzji Silesia Dzieci
Trochę o konflikcie pokoleń, genetyce, biologii, funkcjonowaniu mózgu – wszystko w kontekście różnic między ludźmi w ogólności, a także między dorosłymi a dziećmi. Choć docelowo książka skierowana jest do nastolatków, to i dorosły wiele wyniesie z tej lektury. Nabierze wyrozumiałości i dla siebie, i dla dzieci. Poza solidną dawką wiedzy na temat tego kim właściwie jest nastolatek i co dzieje się w jego głowie, znajdziemy tu ogromną dawkę życzliwości i motywacji.
Wybrane cytaty
Z tysięcy zadań i wymagań, jakie stawia przed ludźmi świat, każdy jest w czymś wyjątkowo dobry i wyjątkowo słaby. Powodem tego, że jest tak, a nie inaczej, na przykład u ciebie, może być – przypomnijmy sobie wcześniejsze porównania – genetyczny przepis albo sprawność kucharza.
Część możliwości i ograniczeń jest poza czyjąkolwiek kontrolą. Trzeba to wiedzieć, żeby wymagać i próbować spełniać czyjeś wymagania.
(…) młodzi ludzie, od których wymaga się zbyt wiele i zbyt wcześnie, ponoszą porażkę i stają się niechętni do podejmowania starań w zakresie zadań, które ich zniechęcały.
Dorośli wymagają od nastolatków rzeczy, której na pewno nie może im dać mózg będący na etapie zmiany strukturalnej – stałości.
Dzisiaj każdemu z nas jakaś forma ruchu jest potrzebna do zapamiętywania i wykorzystywania informacji w rozwiązywaniu bieżących problemów. Nasze mózgi wołają: Jeśli mam zrobić coś ważnego, zabierz mnie na spacer!
Etap rozwoju, na jakim się obecnie znajdujesz, to trudny czas ze względu na nieporozumienia z dorosłymi, jakie ze sobą niesie. Jest to jednak także czas, w którym budujesz siebie.
Mózgi pozostają neuroplastyczne do końca swojego istnienia. Oznacza to, że również u dorosłych każda informacja, jaką przetworzy mózg, zmienia go. Różnica polega na tym, że u nich te procesy nie nakładają się już na inne (związane ze zmiennością wynikającą z faktu bycia nastolatkiem).
Mimo że czasem trudno wzajemnie ze sobą wytrzymać, razem jesteśmy jednak silniejsi.
O AUTORZE
Marek Kaczmarzyk
Marek Kaczmarzyk (ur. 30 listopada 1968 w Rybniku) – nauczyciel, biolog, neurodydaktyk i memetyk.
Jest popularyzatorem nauki. Propaguje dydaktykę ewolucyjną – dziedzinę zajmującą się rozpoznawaniem i praktycznym wykorzystaniem wpływu mechanizmów ewolucyjnych na uczenie się i nauczanie.
Jest popularyzatorem nauki. Propaguje dydaktykę ewolucyjną – dziedzinę zajmującą się rozpoznawaniem i praktycznym wykorzystaniem wpływu mechanizmów ewolucyjnych na uczenie się i nauczanie.
Do jego najważniejszych publikacji popularnonaukowych należą Strefa napięć, Szkoła memów, Szkoła neuronów oraz Unikat. Jest również autorem podręczników i programów szkolnych.
Informacje dodatkowe
| Wydawnictwo |
Dawid Mędrala |
|---|---|
| Data i miejsce wydania |
Mysłowice 2024 |
| Język |
polski |
| Format |
ebook |
Wysyłka i dostawa
OBSŁUGA ZAMÓWIEŃ
W razie jakichkolwiek pytań zapraszamy do kontaktu! - zamowienia@wydawnictwoelement.pl
Spis treści
Wprowadzenie | 11
- Konflikt pokoleń? | 13
- Wpływ środowiska | 16
- Geny i kultura | 17
- Nowe spojrzenie | 18
- Co i gdzie w naszej podróży po strefach napięć? | 20
Rozdział 1. Warunek dobrego wychowania | 25
- Narodziny mózgu | 28
- Dobrze mieć duży mózg | 30
- Ryzyko i bezpieczeństwo | 36
- Szkoła zamiast wioski? | 38
Rozdział 2. Nowe mózgi nowych światów | 41
- Oszukać ewolucję | 44
- Historia pewnego wynalazku | 47
- Stan odległy od równowagi | 50
Rozdział 3. Jak mózgi tworzą naszą rzeczywistość? | 53
- Historia pewnego zakładu | 53
- Zdanie jak landrynka | 55
- Logika i bezpieczeństwo | 58
- Ogniwa znaczeń | 59
Rozdział 4. Empatia. Ja, drugi człowiek | 65
- Ten, kto widzi, i ten, kto działa | 66
- Rodzynki, które zmieniły świat | 68
- Człowiek, który spada z drabiny | 70
- Neurony lustrzane u ludzi | 72
- Muzycy i melomani, sportowcy i kibice, czyli o różnicy pomiędzy tym, że wiem, jak coś się robi, a tym, że potrafię to zrobić | 73
- Stare mózgi w nowym świecie | 77
- Bliżej siebie | 78
- Dwa rodzaje plastyczności mózgu | 79
- Mechanizmy lustrzane i niepewne losy dżdżownic | 83
Rozdział 5. Język – specyficzna postać mechanizmów lustrzanych | 89
- Duże mózgi muszą więcej | 91
- Kultura a bagaż genetyczny | 93
- Krowa jaka jest albo narysuj mi baranka | 99
- Ogromny wąż w zaroślach | 102
- Cudowne i pożyteczne. O znaczeniach i wartościach baśni | 103
Rozdział 6. Skąd się biorą nastolatki? | 109
- Tu i teraz czy zawsze i wszędzie? | 113
- Konflikt pokoleń, czyli o co tu właściwie chodzi? | 117
Rozdział 7. Co się dzieje w mózgu nastolatka? | 123
- Dlaczego? Któż to może wiedzieć? | 126
- Zanika głównie to, co leży odłogiem | 130
- Szaleństwa kory przedczołowej | 133
- To, że wiemy, niewiele zmienia | 138
- Nastolatka „na zimno” proszę! | 138
Rozdział 8. Nastoletni mózg społeczny | 143
- Teoria umysłu | 145
- On czy nie on? O rozpoznawaniu twarzy | 149
- A cóż to znowu za mina, młody człowieku? | 152
- Przede wszystkim grupa | 155
- Akceptacja, nie frustracja | 159
Rozdział 9. Okres ochronny | 161
- Niebezpieczna niestabilność | 165
- Nieoczywista delikatność nastolatka | 167
- Młodość a choroby psychiczne | 169
- Specyficzny przypadek: schizofrenia | 170
Rozdział 10. Kiedy mózg dorośleje, czyli kosztorys dorosłości | 175
- Kiedy nasze mózgi w pełni dojrzewają? | 176
- Neuroplastyczność | 180
- Kosztorys dorosłości | 183
- Po niewłaściwej stronie mocy, czyli dlaczego
- kiedyś było lepiej? | 188
- Wspomnienie dobrej edukacji | 192
Wybrana bibliografia | 199
