Rozwój
Oswoić lęk
Lęk jest naszym najważniejszym drogowskazem w poszukiwaniu szczęśliwego życia.
Gerald Hüther jeden z najbardziej rozpoznawalnych niemi...
Ken Robinson – Czy jest już za późno?
Julia Child, Paul Potts i Sir Ridley Scott to trójka bardzo różnych ludzi, z trzema bardzo różnymi historiami. Tym, co ich łączy, jest ...
Ken Robinson – Dlaczego uważamy, że nie jesteśmy kreatywni?
Dlaczego tak często uważamy, że nie jesteśmy kreatywni? Jakie są cechy kreatywności i co ma wspólnego z wyobraźnią? Od czego zacząć roz...
Podręczny Słownik Neurodydaktyka
Przedstawiamy Wam Podręczny słownik neurodydaktyka, który przygotował dla Was profesor Marek Kaczmarzyk. Słownik powstał podczas pisani...
“Strefa Napięć” recenzja prof. Morbitzera
Recenzja wydawnicza monografii Pana dr. Marka Kaczmarzyka pt. „Strefa Napięć. Historia naturalna konfliktu z nastolatkiem”
W swojej mo...
Edukacja demokratyczna FAKTY I MITY
Wokół demokratycznej edukacji narosło wiele przekłamań. Przyzwyczajeni do systemu szkolnego z jego sztywnymi ramami i narzuconą z góry ...
Edukacja demokratyczna. Wprowadzenie
Demokracja, czy autorytaryzm? Większość z nas, zapytana, zakrzyknie: „Demokracja, oczywiście!”. Skoro tak cenimy sobie zalety ustroju, ...
Stres u dziecka [i co można z tym zrobić]
Bycie dzieckiem w pierwszej połowie XXI wieku to nie lada wyzwanie. Szczególnie dzieckiem rodziców, którzy postanowili wziąć udział w w...
Dlaczego taniec jest tak samo ważny jak matematyka?
Taniec i aktywność fizyczna powinny mieć w szkole taki sam status jak matematyka, fizyka czy język. Co więcej, takie zajęcia mogą nawet...
Arno Stern – Ożywienie spontaniczności. Druga wiadomość na czas koronawirusa
Kilka dni temu Arno Stern zachęcał, by wykorzystać czas, w którym jesteśmy wszyscy zamknięci w domach, i stworzyć dzieciom warunki do z...